地域共創演習Ⅰ（2018年度）のページです。
●ディベートの資料
・フローシート こちら
・判定用紙 こちら
＊練習の際に活用してください。
●過去の提出先
・・演習（土倉クラス）の夏休みの課題の提出先： こちら （10月3日→再提出10/30→11/12の17時）
・特別講義：
・・特別講義（土倉クラス）の夏休みの課題の提出先： こちら （10月4日→再提出10/30→11/12の17時）
コンピュータ演習1（2018年後期）
コンピュータ演習1（2018年後期）のページです。
課題の提出先： こちら
・ペーパーは、ヘッダーに、提出日、授業名、学籍番号、名前を入れる。ページ番号を挿入する。PDFに変換する。
第1回：基本事項／シラバス／授業予定（更新版）／00
第2回：01／02
第3回：03（03もと（Word）、03）／04／05ポスター（次回を先どり）
第4回：05（05もと（Word）、05、05_図1、05_図2）／06／06_図の活用
第5回：07（07もと（Word）、07）／07a（07aもと（Word）、07a）／07b （07bもと（Word）、07b）
第6回：07cまとめ、7d、
第7回：7f
第8回：質問紙の作成
第9回：質問紙の作成、7e、08（08もと（Word）、08）
参考資料：質問紙1、質問紙2、質問項目と選択肢、質問紙（完成版）
7eの注意事項：
・加藤さんの学籍番号が2つありますが、どちらかのみ使ってください。
・1人の持ち時間を15分としていますが、1タイトルにつき15分としてください。
第10回：ppt1／ppt2
第12回：つづき
第13回：ppt4／ppt4後（実施せず）
第14回：ppt3後／取りこぼした課題
第15回：取りこぼした課題 ＋α（15）
公共（パブリック）について（山崎，2016）
公共（パブリック）について（山崎，2016）
●公共の仕事
・公共（パブリック）を、「国や自治体が提供するもの」とおもっている人も多い。
・しかし、欧米では、公共とは「わたしたちのもの」と理解される。日本とは認識が異なる。
・なぜか？この特殊な100年のあいだ、多くの公共の仕事は国や自治体が担ってきた。
・かつては、公共の仕事は住民参加で取り組まれてきた。
・・例）道をつくる、橋を架ける、井戸を掘る、雪かきをする
・・ほかにも、住民参加で取り組んだこととして、田植えや稲刈り、ルールを定めるための話し合い、お祭り
→地域の暮らしを豊かにするために、個人の力では及ばない作業を、「わたしたち」の参加で成し遂げる ＝ かつての公共事業（p32）
●公共とは？
・「わたくしごとを「わたしたちごと」へと変えていく」こと
・ところが、日本では、「みんなのこと」になってしまったのではないか？
・「みんなのこと」は他人事の延長であり、「誰のものでもない」という印象。
（p31-33）
山崎亮 2016 縮充する日本ー「参加」が創り出す人口減少社会の希望，PHP
